Президент России Владимир Путин в российском наукограде Дубне провел заседание Совета по науке и образованию, темой которого стала реализация национальных проектов технологического суверенитета.
Глава государства отметил, что при всех возможностях международной кооперации Россия должна рассчитывать, прежде всего, на себя и свою науку. Для этого нужно сосредоточиться на ее развитии и преодолеть ряд проблем, сказал Путин.
Сейчас готовятся к запуску национальные проекты технологического суверенитета, напомнил Путин, и их результатами должны быть конкретные продукты и услуги. Он отметил, что нужно определить объективные сроки их реализации – от формирования научного задела до тестирования, обкатки технологии и передачи ее в серийное производство. При этом для достижения результатов научные блоки нацпроектов должны быть скоординированы между собой, это потребует взаимодействия ведомств, исследовательских институтов, вузов, предприятий, высокотехнологичных компаний.
«Весь наш научный, технологический, образовательный, производственный потенциал – в полном смысле слова – нужно собрать в единый кулак», – подчеркнул Владимир Путин. По его словам, вызывает вопросы ситуация, когда одной научной темой занимаются десятки организаций, а другие, не менее важные, остаются неотработанными. Президент поручил еще раз «внимательно посмотреть на общее планирование и реализацию НИОКРов».
Президент посетовал, что, согласно проведенному исследованию, большинство школьников хотят быть не учеными, а блогерами. «Ситуацию нужно менять кардинально и делать это в короткие сроки, а значит, уже сейчас закладывать все необходимые системные решения в готовящийся нацпроект «Молодежь и дети», – сказал президент. Он пояснил, что необходимо повсеместно – и в крупных городах, и в небольших населенных пунктах – добиться высокого уровня подготовки учеников по математике, по физике и по другим естественно-научным дисциплинам. Для этого нужно также качественно усилить подготовку будущих учителей, выстроить механизмы привлечения для работы в школах талантливых выпускников вузов, кратно расширить возможности для переподготовки уже работающих педагогов, в том числе на базе ведущих вузов, научных организаций и технологического бизнеса.
Взять эту работу под особый контроль Владимир Путин попросил правительство и президиум Совета по науке и образованию.
Глава государства отметил, что при всех возможностях международной кооперации Россия должна рассчитывать, прежде всего, на себя и свою науку. Для этого нужно сосредоточиться на ее развитии и преодолеть ряд проблем, сказал Путин.
Сейчас готовятся к запуску национальные проекты технологического суверенитета, напомнил Путин, и их результатами должны быть конкретные продукты и услуги. Он отметил, что нужно определить объективные сроки их реализации – от формирования научного задела до тестирования, обкатки технологии и передачи ее в серийное производство. При этом для достижения результатов научные блоки нацпроектов должны быть скоординированы между собой, это потребует взаимодействия ведомств, исследовательских институтов, вузов, предприятий, высокотехнологичных компаний.
«Весь наш научный, технологический, образовательный, производственный потенциал – в полном смысле слова – нужно собрать в единый кулак», – подчеркнул Владимир Путин. По его словам, вызывает вопросы ситуация, когда одной научной темой занимаются десятки организаций, а другие, не менее важные, остаются неотработанными. Президент поручил еще раз «внимательно посмотреть на общее планирование и реализацию НИОКРов».
Президент посетовал, что, согласно проведенному исследованию, большинство школьников хотят быть не учеными, а блогерами. «Ситуацию нужно менять кардинально и делать это в короткие сроки, а значит, уже сейчас закладывать все необходимые системные решения в готовящийся нацпроект «Молодежь и дети», – сказал президент. Он пояснил, что необходимо повсеместно – и в крупных городах, и в небольших населенных пунктах – добиться высокого уровня подготовки учеников по математике, по физике и по другим естественно-научным дисциплинам. Для этого нужно также качественно усилить подготовку будущих учителей, выстроить механизмы привлечения для работы в школах талантливых выпускников вузов, кратно расширить возможности для переподготовки уже работающих педагогов, в том числе на базе ведущих вузов, научных организаций и технологического бизнеса.
Взять эту работу под особый контроль Владимир Путин попросил правительство и президиум Совета по науке и образованию.